第15章 国家级非遗——面塑
  王刚把嫦娥仙子递给了楚望月,楚望月惊讶的指着自己问:“给我?”
  王刚笑着点了点头。
  他又把接下来的几个玩偶送给了其他同学,然后才用粉笔在黑板上工整的写着:大家好,我叫王刚,来自山河壮美,历史悠久,农业发达,工业完备的山东农村。
  我妈妈是吐鲁番人,爸爸是山东人,爷爷是位民间艺术家,我的那些面人就是跟爷爷学的,但我们所知道的知识有限,掌握的一些艺术也仅限于传统文化。所以我想在这里学到更多的新技能,能够把古老传统和新技术相结合,为我国的面人制造出一份绵薄之力,能把这门手艺发扬到世界各地。
  同学们看着手里的面人都没有说话,王刚的这一举动,让大家的心里都有了一丝不安。
  果然,很快韩春光老师就说:“王刚的家在农村,四岁那年因为发高烧导致脑炎,就成了现在这个样子。
  但是这些外在的因素并没有打倒他,他努力的学习和劳作,不仅学会了唇语,还把面人捏的如此逼真,他刚刚送给大家的面人,全都是他自己亲手捏的,用料是面粉和蜂蜜。
  而你们所看到的那些颜色,是王刚他用蔬菜汁染的,这款面人是可以食用的,但是我建议大家还是不要往嘴里塞了,做一个面人所需花费的时间和技术,是我们这些外行所不能估摸的,所以我看还是大家保存下来,留个纪念吧!”
  “这么漂亮的面人,谁舍得吃啊?”叶娇看着自己手里的仙女,心里一阵不爽,天妒英才,肯定是这样的。
  王刚并没有因为教室里突如其来的安静而变得不安,反而还拍了拍手,又在黑板上写到:“未来我们行,加油!”
  ——
  韩春光老师虽然少年不得志,可既然当了老师,在自己还没有辞职的情况下,他有必要教好他的每一个学生,尤其是班级里一时间还来了这么几个民族学生。
  他更是暗暗发誓让他们都能考上理想的大学,让他们带着自己的梦想在外面的世界自由翱翔,做自己喜欢做的事,同时也是为自己的班集,自己的学校,自己的国家争光。
  于是他安排成绩好的同学对他们进行一对一的指导,这指导还包括生活上的照顾,他始终相信三个月的时间也是能改变一切的。
  这些民族学生看上去都要比他们认真,没事的时候基本上都是在教室里看书,遇到不懂的问题,也会虚心的请教,也难怪,毕竟他们能走出来,实属不易。
  叶娇坐在这样的教室里,真的有点怪怪的感觉,自己的前后左右都在认看书,她只好转头看了一眼平时爱玩的萧启佑,那丫居然也在看书,她又瞄了一眼赵鑫然,突然整个世界都玄幻了。
  她果然是与众不同的一个。
  万卷书中过,片字不沾眼,厉害了厉害!
  这样的格格不入让她有了一点心慌,她不能搞特殊化,只好拿出英语书读了起来。
  教务主任路过他们班级的时候,忍不住的笑着点了点头,这样的学习氛围才是整个学校应该有的学习氛围。